DSpace Collection:
http://hdl.handle.net/123456789/381
2024-03-29T01:07:39ZUn espacio para estar mejor : medicina integrativa en un Hospital Público de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
http://hdl.handle.net/123456789/2502
Title: Un espacio para estar mejor : medicina integrativa en un Hospital Público de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Authors: De Gatica, Nahir Paula
Abstract: En el presente trabajo analizo las prácticas, representaciones y discursos de quienes participan y llevan adelante un dispositivo de medicina integrativa en un hospital público de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires denominado “Espacio Vital”. Esta iniciativa, que incorpora saberes y experiencias no gestadas dentro de la medicina alopática en una institución biomédica, despertó mi interés al presentarse como un caso concreto de integración o complementariedad terapéutica en los procesos de salud, enfermedad y atención. La dinámica cotidiana de este espacio implica la circulación de terapeutas, pacientes, personal de la salud, acompañantes/familiares, que participan de las actividades durante períodos cortos o largos, pero siempre variables. No obstante, este dinamismo y recambio de personas no impide que cada miércoles, cuando Espacio Vital ofrece sus servicios, se genere algo particular en el hospital. Propongo pensar este dispositivo como una micropolítica de bienestar -de cuidado y autocuidado- que habilita una manera de vivenciar los procesos de salud, enfermedad y atención, desde la búsqueda individual y colectiva por “estar mejor”, independientemente de cuál sea el punto de partida de cada uno. Asimismo, sostengo que la particularidad de esa micropolítica es la interacción entre personas, espacios, plantas, sonidos y olores, que generan una textura diferencial en el hospital. Este trabajo se sustenta empíricamente en una investigación etnográfica, realizada en el “Espacio Vital” del Hospital de Gastroenterología Dr. Carlos B. Udaondo, ubicado en el Barrio de Parque Patricios de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, entre septiembre de 2018 y marzo de 2020.
Description: Tesis de Maestría2023-01-01T00:00:00ZTramas afectivas rodando en Transmilenio por Bogotá
http://hdl.handle.net/123456789/2472
Title: Tramas afectivas rodando en Transmilenio por Bogotá
Authors: Gaitán Martínez, Sol Miyery
Abstract: El viaje urbano es una práctica fundamental de la vida urbana. Al respecto, lo que se ha presentado como estudios de movilidad sobre Transmilenio, el sistema de transporte masivo de Bogotá, prioriza análisis cuantitativos respecto a funcionalidad y cobertura, subsumiendo los cuerpos como datos estáticos e ignorando la experiencia de viaje como práctica social. Buceando en este vacío indago aquí en la configuración de emociones en las experiencias de viaje en Transmilenio, a través de la noción de "cultura afectiva” propuesta por Le Breton, evidenciando la centralidad del cuerpo en la construcción de sentido en tanto es a partir de este que se estructuran las experiencias. En consonancia, delineo una ruta para responder a la pregunta por el ¿cómo se configuran culturas afectivas en Transmilenio?, empezando por el debate teórico respecto a emociones y afectos y su vinculación con la noción de “experiencia de viaje”, pasando por lo que dicen los gestores y la institución, hasta llegar a lo que dicen y hacen sus usuarios. La metodología que use para acceder al saber que pasa por el cuerpo y se convierte en experiencia fue una etnografía móvil y multilocalizada que me permitió acercarme tanto a los usuarios productores de tácticas de movilidad, como a la infraestructura de Transmilenio, entendiendo a esta última desde la Teoría Actor Red como un modo de interacción social a través de su mediación técnica. Esto implicó un análisis desde la descripción e interpretación de las prácticas para identificar “técnicas corporales” - siguiendo a Mauss- y comprender su despliegue en el espacio público como coreografías de la rutina en tanto inscripciones que se convierten en signos.
Description: Tesis de Maestría2023-01-01T00:00:00ZLa interculturalidad en la formación inicial de profesores de inglés lengua extranjera en el área metropolitana de Buenos Aires : percepciones, sentidos y usos
http://hdl.handle.net/123456789/2296
Title: La interculturalidad en la formación inicial de profesores de inglés lengua extranjera en el área metropolitana de Buenos Aires : percepciones, sentidos y usos
Authors: Garófalo, Silvana Mayra
Abstract: Dentro del campo de la didáctica de las lenguas extranjeras, la interculturalidad ha adquirido relevancia como contenido curricular en el sistema educativo argentino, Núcleos de Aprendizajes Prioritarios Lenguas Extranjeras (2012), Proyecto de Mejora para la Formación Inicial de Profesores Nivel Secundario, Lenguas Extranjeras (2010). Teniendo en cuenta la amplia gama de aspectos que inciden en su conceptualización e implementación en la praxis, el presente trabajo tuvo como propósito indagar acerca de las percepciones, los sentidos y los usos de la interculturalidad que se configuran en la formación inicial de profesores de inglés lengua extranjera en la actualidad, a partir de las voces de los estudiantes y docentes de profesorados de inglés del Área Metropolitana de Buenos Aires. La investigación se centró en los sentidos de pertenencia y alteridad que emergen y circulan en los profesorados, a través del análisis de las prácticas discursivas de estudiantes y docentes, y en los usos didácticos de la interculturalidad, a partir de la descripción y el estudio de actividades y recursos. Con respecto al instrumento de indagación, se administraron entrevistas en profundidad y como herramienta para el análisis de datos, se apeló a la perspectiva sociocrítica (Angenot, 2012).
Description: Tesis de Maestría2023-01-01T00:00:00ZComo una nave espacial : cultura y política en torno a la Casa Central de la Cultura Popular Villa 21-24
http://hdl.handle.net/123456789/2277
Title: Como una nave espacial : cultura y política en torno a la Casa Central de la Cultura Popular Villa 21-24
Authors: Steinberg, Lionel Luciano
Abstract: En el presente trabajo nos proponemos abordar la compleja relación entre cultura y política a partir de analizar un centro cultural instalado, por iniciativa del Estado Nacional, en la Villa 21-24, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Observamos su proceso de conformación y las transformaciones que experimentó durante diferentes gestiones que lo administraron a lo largo de los años, atendiendo a la relación conflictiva entre agentes estatales y barriales en torno de la cultura. En este sentido, desde su inauguración, identificamos tres etapas marcadas por cambios en la dirección del espacio. Al respecto, indagamos en los objetivos que se persiguieron en cada uno de estos períodos, las concepciones de cultura subyacentes, las disputas que se suscitaron y sus efectos en el funcionamiento del centro cultural. Asimismo, recogemos los diversos puntos de vista de las actrices y los actores involucrados directa o indirectamente a fin de elaborar una perspectiva crítica en torno a la mencionada política cultural. Motiva la indagación entender los consensos y tensiones que le fueron dando forma a un proyecto de gran envergadura, designado sede de la Secretaría de Cultura de la Nación y destinado a promover el desarrollo cultural y la inclusión social, o como lo expresó la presidente en el acto de inauguración, la “armonía y la paz social”1, y cómo llegó a la situación disminuida en la que se encontraba al finalizar el trabajo de campo. Revisar este proceso permite comprender las continuidades y discontinuidades de la política cultural a lo largo de las diferentes gestiones, entendiendo sus concepciones de cultura, así como los modos en que esta política se reconfiguró localmente en relación con las actrices y los actores que la encarnan cotidianamente.
Description: Tesis de Maestría2022-01-01T00:00:00Z