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Issue Date | Title | Author(s) |
2011 | Aportes desde el rol psicopedagógico para propiciar una mejor calidad de vida de los niños con parálisis cerebral de 0 a 36 meses. | Amici, Laura G. |
2014 | Lactancia materna… : un arte para aprender. | Sangiuliano, Melina Estefanía |
2015 | Representaciones psicopedagógicas sobre los juegos de crianza como recurso de intervención temprana, en beneficio del desarrollo de la integración sensorial. | Barbagallo, Carla Beatriz |
2018 | Intervenciones docentes en la construcción de matrices de aprendizaje en la Educación Inicial del Partido de San Martín durante el 2018. | Alvarez, María Claudia ; Meza, Romina Soledad |
2018 | El rol del psicopedagogo laboral en empresas : una perspectiva desde los empleados de recursos humanos. | Cardoso, Patricia Cristina |
2018 | La representación social de los docentes acerca del rol psicopedagógico en el E.O.E.. | Heit, Julieta Alejandra |
2019 | La representación social de las/los psicopedagogas/os sobre el juego en las niñas. | Salguero, Viviana Andrea |
2020 | Teorías implícitas de los distintos actores institucionales frente al trabajo de los psicopedagogos en la escuela técnica. | Alvizúa, Carolina |
2020 | Concepciones de los profesores acerca del profesional de la salud en la función de acompañante personal no docente en proyectos de inclusión escolar en escuelas secundarias de CABA 2019. | Artigué, María del Carmen |
2020 | Representaciones sociales sobre la diversidad en el aula que poseen las/os psicopedagogas/os que se desempeñan en los Equipos de Orientación Escolar en escuelas públicas de Nivel Primario en el Partido de General San Martín, durante el primer semestre del año 2020. | Caamaño, Lucía ; Cejas, Daniela ; Visnevetzky, Silvina |
2020 | Síndrome de desgaste profesional en psicopedagogos que desempeñan el rol de acompañantes personales no docentes y acompañantes externos en escuelas primarias del área metropolitana de Buenos Aires en el período 2020. | Córdoba, Adriana ; Dominguez, Analia ; Marino, Adriana |
2020 | Intervenciones tempranas en los Trastornos del Espectro Autista desde el rol psicopedagógico. | Arean, Belén |
2020 | Comprensión lectora, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de primer año de la Lic. en Psicopedagogía de la UNSAM ciclo 2018. | Maidana, Jésica ; Múller, Deborah ; Rivas, Marina |
2020 | ¿Cómo juegan, en los espacios de articulación entre docentes y psicopedagogos, las representaciones sociales respecto al ejercicio profesional de ambos roles, en el jardín maternal? | Heredia, Rocio ; Echaniz, Cintia |
2020 | Redes en salud : una mirada psicopedagógica desde la prevención y la corresponsabilidad, en el barrio Aviación, partido de Morón, provincia de Buenos Aires. | Delacroix, Agustina ; Haikel, Natiye |
2020 | La relación entre el rendimiento escolar y las representaciones internas de apego : en niños de ocho años que concurren a los colegios “Sagrada familia” y “de los Santos Padres” (partido de San Miguel, provincia de Buenos Aires) | Lorenzo, María Carolina |
2020 | Primeros acercamientos a los procesos de lectura: la lectura en voz alta por parte de un adulto y la escucha implicada de un niño. | García, Rocío Azucena |
2020 | Desde la integración escolar hacia la inclusión: el acompañante externo y sus prácticas con niños y niñas con TEA. | Messina, María Yanina ; Otero, Micaela |
2020 | Intervenciones de los Equipos de Orientación Escolar (E.O.E.) en las trayectorias escolares de las infancias trans en el Nivel Primario en escuelas públicas de la Provincia de Buenos Aires. | Spoliansky, Nicolás Ariel |
2020 | Modelos de intervención psicopedagógicos utilizados en niños con dislexia. | Secco, Ximena Soledad |