Guardianes del honor : una etnografía sobre memorias de ex alumnos de la ESMA

Abstract

La Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA) fue una institución educativa destinada a formar suboficiales de la Armada Argentina. Este trabajo de indagación se enfoca en un grupo de ex alumnos de la escuela que, al igual que otros civiles, buscan imprimirle un sentido propio al predio, a los edificios y a los símbolos de los que alguna vez fueron protagonistas. La propuesta de esta etnografía es conocer cómo los ex alumnos de la Escuela de Mecánica de la Armada realizan ejercicios de memoria, patrimonializan su historia y crean repertorios de expresiones de amor y nostalgia sobre su pasado mientras custodian objetos vinculados con su paso por la escuela. ¿Cuáles son los recuerdos de los ex-alumnos de la ESMA con respecto a espacio de formación ¿Qué emociones despierta el pasado por la ESMA? En esta ocasión, la pérdida del predio donde funcionó la escuela aparece como el momento de quiebre de un recuerdo que pasa de ser honorable a ser vergonzoso. Lo que está en juego aquí es el valor que sus experiencias pasadas adquieren en el presente en relación al espacio y a las políticas públicas de las propias Fuerzas Armadas.