• La interculturalidad en la formación inicial de profesores de inglés lengua extranjera en el área metropolitana de Buenos Aires : percepciones, sentidos y usos 

  Garófalo, Silvana Mayra (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2023)

  Dentro del campo de la didáctica de las lenguas extranjeras, la interculturalidad ha adquirido relevancia como contenido curricular en el sistema educativo argentino, Núcleos de Aprendizajes Prioritarios Lenguas Extranjeras ...
• Como una nave espacial : cultura y política en torno a la Casa Central de la Cultura Popular Villa 21-24 

  Steinberg, Lionel Luciano (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  En el presente trabajo nos proponemos abordar la compleja relación entre cultura y política a partir de analizar un centro cultural instalado, por iniciativa del Estado Nacional, en la Villa 21-24, Ciudad Autónoma de Buenos ...
• Infancias y sujetos lectores en democracia : el caso de "Cuentos del pajarito remendado" 

  Alonso Castro, Leticia María (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  El propósito del trabajo es identificar las representaciones de infancias construidas por la Colección Cuentos del Pajarito Remendado en un contexto de reconstrucción de la democracia en la Argentina (1984-1998), a partir ...
• La introyección de la autoridad en relatos infantiles desde un abordaje socio-político de la narrativa : el caso Der Struwwelpeter (1845) 

  Gulman, Paula Sofía (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  En la presente tesis nos proponemos un trabajo de investigación basado en un estudio de caso cuyo referente empírico es el libro ilustrado de cuentos infantiles Der Struwwelpeter (1845) de Heinrich Hoffmann. Desde su primera ...
• Diálogos entre educación popular y salud colectiva en tanto prácticas contrahegemónicas : la Red Trashumante : una construcción colectiva del conocimiento 

  Hennig, Bruno (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  La presente tesis emerge a partir del interrogante sobre las relaciones posibles entre la educación popular y la salud colectiva. Para ello, tomo como anclaje las experiencias de la Red Trashumante, la cual es una organización ...

• La interculturalidad en la formación inicial de profesores de inglés lengua extranjera en el área metropolitana de Buenos Aires : percepciones, sentidos y usos 

  Garófalo, Silvana Mayra (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2023)

  Dentro del campo de la didáctica de las lenguas extranjeras, la interculturalidad ha adquirido relevancia como contenido curricular en el sistema educativo argentino, Núcleos de Aprendizajes Prioritarios Lenguas Extranjeras ...
• Como una nave espacial : cultura y política en torno a la Casa Central de la Cultura Popular Villa 21-24 

  Steinberg, Lionel Luciano (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  En el presente trabajo nos proponemos abordar la compleja relación entre cultura y política a partir de analizar un centro cultural instalado, por iniciativa del Estado Nacional, en la Villa 21-24, Ciudad Autónoma de Buenos ...
• Infancias y sujetos lectores en democracia : el caso de "Cuentos del pajarito remendado" 

  Alonso Castro, Leticia María (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  El propósito del trabajo es identificar las representaciones de infancias construidas por la Colección Cuentos del Pajarito Remendado en un contexto de reconstrucción de la democracia en la Argentina (1984-1998), a partir ...
• La introyección de la autoridad en relatos infantiles desde un abordaje socio-político de la narrativa : el caso Der Struwwelpeter (1845) 

  Gulman, Paula Sofía (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  En la presente tesis nos proponemos un trabajo de investigación basado en un estudio de caso cuyo referente empírico es el libro ilustrado de cuentos infantiles Der Struwwelpeter (1845) de Heinrich Hoffmann. Desde su primera ...
• Diálogos entre educación popular y salud colectiva en tanto prácticas contrahegemónicas : la Red Trashumante : una construcción colectiva del conocimiento 

  Hennig, Bruno (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  La presente tesis emerge a partir del interrogante sobre las relaciones posibles entre la educación popular y la salud colectiva. Para ello, tomo como anclaje las experiencias de la Red Trashumante, la cual es una organización ...
• Un judaísmo propio : sujetxs, afectos y cartografías de lo judío en el cine argentino contemporáneo 

  Kantor, Débora Galia (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2021)

  Esta tesis busca explorar las representaciones cinematográficas de “lo judío” en el cine argentino contemporáneo y específicamente en el cine “documental” de la última década. Para ello analiza un corpus de seis películas ...
• Modernismo y expresión : ausdruckstanz en Buenos Aires 1930-1960 

  Dorin, Patricia Beatriz (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2021)

  El objetivo general de esta tesis es indagar en la recepción y apropiación que la Ausdruckstanz, o la “danza de expresión” alemana, tuvo en el espacio de la danza de la ciudad de Buenos Aires. En particular, la presente ...
• Si Romeo y Julieta vivieran : cómo es escrito y leído el amor en tiempos de deconstrucción feminista 

  Pates, Giuliana Antonela (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  ​Esta tesis analiza las articulaciones que se tejen entre la construcción discursiva del amor​ en un corpus de novelas juveniles de origen estadounidense, y los sentidos y las​ sensaciones que despliega, en su lectura, un ...
• "Yo soy dueña de mi mundo" : prácticas culturales, mediaciones y agencia en la Casa de la Cultura de la Villa 21-24 

  Pansera, Aimé Malena (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  El objeto de estudio de esta tesis son los usos y apropiaciones que hacen las mujeres de sectores populares con respecto a las ofertas de la Casa de la Cultura de la Villa 21 de la ciudad de Buenos Aires en 2018 y 2019, ...
• De la calle, la libertad y otras hierbas : usuarios de drogas en busca de libertad 

  Bogliano, Eduardo Adan Ramón (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  La tesis parte de las prácticas y experiencias vitales de los usuarios de “paco” en situación de calle que acuden a un Centro de Día para el tratamiento de las adicciones, en la Villa 1-11-14 del “Bajo Flores”, en CABA. ...
• La construcción de las masculinidades de los conductores de taxi de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires durante la pandemia de Covid-19 

  Bramuglia, Julieta (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  El trabajo es uno de los elementos constitutivos de la masculinidad. En Argentina, el sector del transporte presenta una sobrerrepresentación masculina en todas sus ramas y actividades. Siendo la masculinidad un ordenamiento ...
• El Líbano postguerra (1975-2018) : el arte como vector de una lucha para la construcción de una memoria colectiva 

  Melhem, Tanya (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  A principios de la década del 2000, las prácticas y discursos artísticos locales en Líbano, comenzaron a hacer de la memoria una de las fuerzas impulsoras principales del lenguaje cultural después de la guerra civil ...
• El fusil y la escuela : devenires del helvetismo en Santa Fe 

  Stämpfli, Guillermo Hugo (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2021)

  La tesis es el resultado de la indagación sobre el impacto y desarrollo del helvetismo en las colonias santafesinas entre 1856 y comienzos del siglo XX. Entendemos por helvetismo a la pléyade de discursos impulsados desde ...
• Cultura gamer : videojuegos online, esports y comunidades virtuales 

  Luna Valencia, Emilio Alejandro (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2021)

  Esta investigación tiene el propósito de indagar, estudiar y reflexionar sobre la relevancia sociocultural que han adquirido los videojuegos online, las comunidades virtuales y los esports en la sociedad contemporánea. ...
• Clowns hospitalarios : teatralidad, subjetividad y lógicas sociales 

  Cela, Raúl Francisco (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2022)

  La obra se propone estudiar las resemantizaciones producidas por la trasposición de los payasos de hospital indagando los rituales dionisíacos y el teatro, sus lazos históricos con la tragedia, la parodia y el tiempo ...
• De la marea verde a las culturas institucionales : agendas, repertorios y formas de organización estudiantil en torno a la ESI en dos escuelas secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires 

  Chervin, Mariano (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2021)

  La tesis pretende indagar en cómo las tradiciones, los rituales, los lenguajes y los modos de sociabilidad institucionales demarcan los márgenes de actuación del estudiantado (entendiendo dichos límites como las formas de ...
• Villa Gesell : ¿Ciudad cultural? : las representaciones en tono a la actividad cultural de una ciudad no metropolitana 

  Fischer, Melina Andrea (Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales, 2019)

  En los últimos años, han proliferado en América Latina investigaciones y relevamientos en torno a consumos y prácticas culturales, tanto desde el campo académico como desde ámbitos gubernamentales. Sin embargo, en su ...
• Cultura, adolescencia y cuerpo : marcas y “gadgets” en los adolescentes actuales, indicadores del imaginario social-histórico : los tatuajes 

  Martínez Román, Marta (Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales, 2020)

  La tesis se propone estudiar e interpretar los distintos modos en que la cultura actual “hace marca” en el cuerpo adolescente en el momento de construcción de los parámetros identitarios fundantes. Además intenta analizar ...
• Noticias en la vida cotidiana : una exploración de las vinculaciones entre el papel y la pantalla en el consumo de noticias 

  Suenzo, Facundo Nazareno (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2021)

  Este trabajo explora el consumo de noticias desde una perspectiva relacional entre dos artefactos mediáticos: el papel y la pantalla digital. La literatura sobre el tema ha tendido a abordar el consumo de noticias como ...
• Cerrando la brecha : representaciones sociales de habitantes de asentamientos sobre los modos legítimos y legales de tenencia de la vivienda : el caso de La Matera, San Francisco Solano 

  Nuñez, Javier Norberto (Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, 2021)

  La tenencia informal en barrios que surgieron como asentamientos se encuentra atravesada por la tensión entre lo legal y lo legítimo. Esta brecha puede ser abordada en dos instancias analíticas. Por un lado, el acceso al ...

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