Consumos culturales digitales en los inicios de la formación docente y expectativas profesionales futuras : estudio de caso sobre los ingresantes a la carrera del profesorado de Educación Primaria.

Ithurburu, Virginia

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Pini, Mónica	-
dc.contributor.author	Ithurburu, Virginia	-
dc.date.accessioned	2019-07-05T19:28:45Z	-
dc.date.available	2019-07-05T19:28:45Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.other	TMAG ESHUM 2014 IV	-
dc.identifier.uri	https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/11	-
dc.description	Tesis de Maestría	-
dc.description.abstract	En esta tesis se investigan los consumos culturales digitales de los ingresantes a la formación de docentes y la relación percibida con su práctica profesional futura.	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	-
dc.subject	USUARIO CULTURAL	-
dc.subject	TECNOLOGÍA EDUCACIONAL	-
dc.subject	RECURSOS CULTURALES	-
dc.subject	FORMACIÓN DE DOCENTES	-
dc.subject	EDUCACIÓN PRIMARIA	-
dc.title	Consumos culturales digitales en los inicios de la formación docente y expectativas profesionales futuras : estudio de caso sobre los ingresantes a la carrera del profesorado de Educación Primaria.	-
dc.rights.license	Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)	-
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	-
dc.description.filiation	Fil: Ithurburu, Virginia. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; Buenos Aires, Argentina	es
dc.type.openaire	info:eu-repo/semantics/masterThesis	-
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de maestría	-
item.languageiso639-1	es	-
item.fulltext	Con texto completo	-
item.grantfulltext	open	-
Appears in Collections:	Maestría en Educación, Lenguajes y Medios