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Title: Intervenciones de Terapia Ocupacional sobre el desempeño en ocio y tiempo libre de adolescentes con trastorno del espectro autista en el Área Metropolitana de Buenos Aires durante el año 2020.
Authors: Aramayo, Eugenia María Victoria 
Torres, María Belén 
Keywords: TERAPIA OCUPACIONAL;TERAPÉUTICA;OCIO;ADOLESCENCIA;TRASTORNO AUTISTA
Issue Date: Dec-2020
Publisher: Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento
Source: Aramayo, E. M. V. y Torres, M. B. (2020). Intervenciones de Terapia Ocupacional sobre el desempeño en ocio y tiempo libre de adolescentes con trastorno del espectro autista en el Área Metropolitana de Buenos Aires durante el año 2020. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento.
Abstract: 
El presente trabajo tiene la intención de identificar y caracterizar las intervenciones de TO en relación al desempeño en ocio y tiempo libre de adolescentes con trastorno del espectro autista (TEA) en el Área Metropolitana de Buenos Aires en el año 2020. La relevancia de abordar dichas intervenciones reside en identificar cómo piensan los terapeutas ocupacionales la participación de los adolescentes con TEA en dichas ocupaciones teniendo en cuenta lo mencionado en el planteamiento del problema acerca de las dificultades de esta población para participar plenamente en ocupaciones de ocio y tiempo libre, las cuales son importantes durante la adolescencia tanto a nivel individual como social. Y registrar el punto de vista de los profesionales de TO en este tema, explorar acerca de cómo son las intervenciones en general cuando los terapeutas ocupacionales trabajan con esta población y qué lugar de importancia ocupa en las mismas el ocio y tiempo libre, identificando cuáles son las ocupaciones que se trabajan con mayor frecuencia durante las intervenciones en adolescentes con TEA.
Description: 
Trabajo Final de Investigación
URI: https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1363
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
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