¿Cómo juegan, en los espacios de articulación entre docentes y psicopedagogos, las representaciones sociales respecto al ejercicio profesional de ambos roles, en el jardín maternal?

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Title:	¿Cómo juegan, en los espacios de articulación entre docentes y psicopedagogos, las representaciones sociales respecto al ejercicio profesional de ambos roles, en el jardín maternal?
Authors:	Heredia, Rocio Echaniz, Cintia
Keywords:	REPRESENTACIONES SOCIALES;TRABAJO INTERDISCIPLINARIO;ROL PSICOPEDAGOGO;ROL DOCENTE;JARDÍN MATERNAL
Issue Date:	2020
Publisher:	Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
Source:	Heredia, R. y Echaniz, C. (2020). ¿Cómo juegan, en los espacios de articulación entre docentes y psicopedagogos, las representaciones sociales respecto al ejercicio profesional de ambos roles, en el jardín maternal?. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
Abstract:	A partir de esta investigación nos proponemos indagar y comprender acerca de las representaciones sociales del rol que tiene los/as docentes acerca del ejercicio profesional de el/la psicopedagogo/a y viceversa, la representaciones sociales del rol que tienen los/las psicopedagogos/as acerca del ejercicio profesional de el/la docente y, en su defecto, cómo influyen estas representaciones en el trabajo de articulación interdisciplinaria en el contexto o espacio de jardín maternal.
Description:	Trabajo Final de Egreso
URI:	https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1763
Rights:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	Licenciatura en Psicopedagogía