Diseño y análisis de simuladores para la enseñanza de la reconstrucción tomográfica en SPECT.

Galli, Roberto

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Furci, Víctor
dc.contributor.author	Galli, Roberto
dc.date.accessioned	2019-07-05T19:29:45Z
dc.date.available	2019-07-05T19:29:45Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	TESP ESHUM 2018 GR
dc.identifier.uri	https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/234	-
dc.description	Trabajo Final Integrador
dc.description.abstract	El trabajo experimental tiene en la actualidad una pobre presencia en la enseñanza de las ciencias y la orientación de las pocas prácticas realizadas contribuye a mantener esa visión distorsionada y empobrecida de la actividad científica. Por este motivo, es necesario producir una profunda reorientación de las prácticas de laboratorio que se asemeje más a las formas utilizadas en la investigación científica, dejando atrás la idea de un trabajo exclusivamente “experimental” e integrando muchos otros aspectos igualmente esenciales de la actividad científica.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject	EDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subject	CIENCIAS MÉDICAS
dc.subject	ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR
dc.subject	EXPERIMENTO EN CLASE
dc.subject	DISEÑO POR ORDENADOR
dc.title	Diseño y análisis de simuladores para la enseñanza de la reconstrucción tomográfica en SPECT.
dc.rights.license	Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.description.filiation	Fil: Galli, Roberto. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
dc.type.openaire	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado
item.grantfulltext	open	-
item.fulltext	Con texto completo	-
item.languageiso639-1	es	-
Appears in Collections:	Especialización en Enseñanza de las Ciencias Experimentales y Matemática