1. Repositorio Institucional de la UNSAM
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  5. Licenciatura en Psicopedagogía
Please use this identifier to cite or link to this item: https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/244
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dc.contributor.advisorD´Agata, Alicia-
dc.contributor.authorBarbagallo, Carla Beatriz-
dc.date.accessioned2019-07-05T19:29:47Z-
dc.date.available2019-07-05T19:29:47Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.otherTLIC ESHUM 2015 BCB-
dc.identifier.urihttps://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/244-
dc.descriptionTesis de Licenciatura-
dc.description.abstractEl proyecto a presentar propondría agudizar la mirada analítica en torno a representaciones psicopedagógicas respecto del juego como recurso terapéutico, en favor del desarrollo de la integración sensorial en los primeros años de vida. Su objetivo es destacar en qué medida las representaciones de los psicopedagogos, en el marco de la intervención temprana, permiten considerar los juegos de crianza como posible recurso terapéutico. Un recurso, que favorecería el desarrollo de la integración sensorial durante los primeros años de vida del niño.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/-
dc.subjectJUEGO EDUCATIVO-
dc.subjectDESARROLLO AFECTIVO-
dc.subjectDESARROLLO DEL NIÑO-
dc.subjectDESARROLLO MOTOR-
dc.subjectSISTEMA SENSORIAL-
dc.titleRepresentaciones psicopedagógicas sobre los juegos de crianza como recurso de intervención temprana, en beneficio del desarrollo de la integración sensorial.-
dc.rights.licenseCreative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)-
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.description.filiationFil: Barbagallo, Carla Beatriz. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades-
dc.type.openaireinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/tesis de grado-
item.languageiso639-1es-
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
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