Implementar la ESI : una batalla sin descanso. Limitaciones para una efectiva implementación de la ESI en el Partido de General San Martín

Abstract

A 15 años desde la sanción de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), nos encontramos en un tiempo propicio para reconstruir la experiencia transitada en los procesos de implementación, e indagar sobre los factores que actuaron y actúan como obstáculos para la misma. La hipótesis que planteamos en este trabajo es que las barreras o limitaciones para llevar adelante la tarea de educar en sexualidad son: la nula o escasa capacitación docente, la falta de compromiso de algunxs maestrxs y directivxs, los cambios de pautas culturales, pensando en este sentido en la trasversalidad de la perspectiva de género en la educación, y algunos factores institucionales, como las estructuras y contextos de cada institución a la hora de poner en práctica la ESI. Este trabajo se llevó adelante a través de herramientas de investigación cualitativas como entrevistas en profundidad a educadores de tres escuelas públicas del municipio de Gral. San Martín (Tupac Amaru, Rosario Vera Peñaloza y Escuela N°26). La conclusión es que se genera una brecha en la implementación entre los objetivos originales de la ESI y sus resultados.