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Repositorio Institucional de la UNSAM
Research Outputs
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PRACTICA PEDAGOGICA
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Issue Date
Title
Author(s)
2021
Propuestas de aprendizaje cooperativo percibidas como prácticas educativas mediadoras del aprendizaje y la participación, en un contexto educativo tendiente a la inclusión, desde la perspectiva de los/as docentes. Estudio de caso en una escuela primaria del partido de Quilmes, Gran Buenos Aires.
Dalto, Estefanía
; Díaz, Micaela
; Matera, Beatriz
