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https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1813| Title: | Trastorno autista y diversidad : un enfoque inclusivo desde la elaboración a la implementación del PPI en algunas instituciones educativas del nivel inicial en la ciudad de Berazategui. | Authors: | Barbagallo, Josefa Karina Simes, Teresa Isabel |
Keywords: | TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA;PRIMERA INFANCIA;DIVERSIDAD DE GÉNERO;PROYECTO PEDAGÓGICO PARA LA INCLUSIÓN;NIVEL INICIAL | Issue Date: | 2021 | Publisher: | Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades | Source: | Barbagallo, J. K. y Simes, T. I. (2021). Trastorno autista y diversidad : un enfoque inclusivo desde la elaboración a la implementación del PPI en algunas instituciones educativas del nivel inicial en la ciudad de Berazategui. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades | Abstract: | Este trabajo de investigación tiene como propósito conocer, investigar, profundizar acerca de niños con diagnóstico de TEA incluidos en Instituciones educativas del nivel inicial. Esta investigación permitirá conocer las estrategias de inclusión utilizadas en las instituciones educativas del nivel inicial. La hipótesis que se plantea en este trabajo de investigación es: La elaboración del PPI de los niños que tienen diagnóstico de TEA beneficia su inclusión en algunas de las instituciones educativas del nivel inicial de la ciudad de Berazategui. |
Description: | Trabajo Final de Egreso |
URI: | https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1813 | Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Psicopedagogía |
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