Sistematización de experiencias : patologías del lenguaje y trastornos asociados : resultados de evaluaciones diagnósticas en FONUBA con niños de 4 a 6 años de edad.

Abstract

En el presente trabajo se realizó un recorrido por el Programa FONUBA comenzando por los objetivos propuestos en sus inicios, continuando por su historia fundante y luego realizando una descripción pormenorizada del programa en la actualidad. Podemos observar que en sus inicios el plantel estaba integrado por cuatro profesionales que tenían la responsabilidad de asesorar y supervisar y cuatro más que llevaban adelante el área asistencial. En el año que se realizó la experiencia de la autora quedaba a cargo una supervisora y una profesional que funcionaba como coordinadora, por lo cual el programa se redujo en cuanto al personal y en consecuencia, al cumplimiento de los objetivos planteados. Se resalta como fundamento esencial del Programa FONUBA la interdisciplinariedad, por lo cual se abrió la posibilidad de trabajar en forma de pasantía a las profesiones de psicopedagogía, psicología y psicomotricidad. Si bien el programa también se armó en base al trabajo intersectorial en el presente de FONUBA no existió esa vertiente. La experiencia consumada tuvo como protagonista principal la asistencia de niños de 4 a 6 años cuyo diagnóstico esencial fue “Retraso del Lenguaje”, esto se dio por varios motivos, como por ejemplo el nivel etario de los pacientes, la observación clínica y los criterios diagnósticos.