Estrategias docentes en la inclusión de estudiantes del nivel secundario con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) en el Partido de La Matanza.

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Title:	Estrategias docentes en la inclusión de estudiantes del nivel secundario con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) en el Partido de La Matanza.
Authors:	Gorosito, María Candela
Keywords:	PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN;INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA;INCLUSIÓN SOCIAL;DIFICULTAD ESPECÍFICA DEL APRENDIZAJE;NIVEL SECUNDARIO
Issue Date:	2022
Publisher:	Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
Source:	Gorosito, M. C. (2022) Estrategias docentes en la inclusión de estudiantes del nivel secundario con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) en el Partido de La Matanza. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
Abstract:	El presente trabajo propone estudiar las estrategias que utilizan los y las docentes del nivel secundario de algunas escuelas de gestión privada del partido de La Matanza para incluir en sus aulas a estudiantes con Dificultades Específicas del Aprendizaje.
Description:	Trabajo Final de Egreso
URI:	http://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2715
Rights:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	Licenciatura en Psicopedagogía

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