Formación docente inicial y educación mediática : un estudio exploratorio sobre los Espacios de Definición Institucional (EDI) de 3 (tres) Escuelas Normales Superiores en la ciudad de Buenos Aires durante el período 2009-2012.

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Title:	Formación docente inicial y educación mediática : un estudio exploratorio sobre los Espacios de Definición Institucional (EDI) de 3 (tres) Escuelas Normales Superiores en la ciudad de Buenos Aires durante el período 2009-2012.
Authors:	Pantanali, Carolina
Keywords:	FORMACIÓN DE DOCENTES;EDUCACIÓN INICIAL;ESCUELA NORMAL SUPERIOR;ENSEÑANZA AUDIOVISUAL;DESARROLLO DEL LENGUAJE
Issue Date:	2012
Publisher:	Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
Abstract:	Esta investigación se propone explorar de qué manera se incorpora la educación mediática a la propuesta curricular de formación docente inicial, en la jurisdicción de la ciudad de Buenos Aires, durante el período 2009-2012. Para ello, se seleccionan los proyectos que formulan tres Escuelas Normales Superiores (ENS), a través de los Espacios de Definición Institucional (EDI), destinados al tratamiento del arte, las imágenes, la formación de espectadores críticos y los medios masivos de comunicación desde el campo cultural.
Description:	Tesis de Maestría
URI:	https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/282
Rights:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	Maestría en Educación, Lenguajes y Medios