Mischener Forte, Yael Arlene

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	Issue Date	Title	Author(s)
1	2022	Las estrategias inclusivas utilizadas por los acompañantes externos para acompañar a los alumnos incluidos que transitan el segundo ciclo del nivel primario (de gestión privada), en el contexto de escuela virtual que se generó durante el período de aislamiento social, preventivo y obligatorio, en el ciclo lectivo del 2020, en el Partido de General San Martín, de la provincia de Buenos Aires.	Duarte, Mariana ; Martínez, Mercedes ; Mischener Forte, Yael Arlene