Conociendo el libro álbum desde una mirada psicopedagógica

Abstract

El presente trabajo, de tipo exploratorio, tiene el objetivo de indagar el modo en que se utilizan los libros álbum en el ámbito de la psicopedagogía. Para ello, se han realizado entrevistas en profundidad a seis psicopedagogas de Buenos Aires que utilizan libros álbum bajo abordajes individuales y/o grupales. A partir del análisis de las entrevistas se ha podido conocer las definiciones que las psicopedagogas poseen acerca del libro álbum, así como el modo en que los utilizan y con qué objetivos. Partiendo del uso originario del libro álbum se ha podido arribar a otros propósitos con los cuales las psicopedagogas lo utilizan. De esta manera, el trabajo ha permitido conocer el gran potencial que tienen los libros álbum. Esta investigación está orientada a toda/os la/os psicopedagogas/os interesada/os en profundizar en el uso del libro álbum como un recurso valioso y a aquellos profesionales relacionados con la disciplina que se encuentren en la búsqueda de un nuevo recurso para incorporar en su desempeño laboral.