¿De qué trabajan lxs sociólogxs graduadxs de la EIDAES? : un análisis comparativo de la inserción ocupacional en el ámbito académico y en el ámbito profesional

Abstract

Esta tesina se inscribe en un debate importante y de larga data para la disciplina: la inserción ocupacional de lxs sociólogxs. En un principio, el rol de la Sociología, y de quienes se dedicaban a la misma, solía definirse y enmarcarse dentro del espacio académico, particularmente en el área de investigación y producción de teoría. Sin embargo, diferentes estudios realizados durante las últimas décadas, han encontrado que el mundo profesional no académico fue creciendo y se afianzó como un espacio heterogéneo legitimado, posibilitando hoy en día un amplio abanico de posibilidades de inserción profesional: tanto en el ámbito privado como estatal. El objetivo general que guió esta investigación fue analizar y comparar la inserción ocupacional de lxs sociólogxs gradudadxs de la Escuela Interdisciplinaria de la Altos Estudios Sociales (EIDAES) en el mundo académico y en el mundo profesional, tomando en consideración las características de esas inserciones y su relación con la formación adquirida en la carrera. Por tanto, el universo de estudio de esta tesina son lxs graduadxs de la Licenciatura en Sociología de la Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). En este trabajo se implementó una metodología cuantitativa y los datos que se analizaron se obtuvieron a partir de una fuente primaria. Se trata de un relevamiento realizado en el marco de la materia optativa “Taller de investigación en base a encuestas: desde el cuestionario al informe”, durante el mes de octubre de 2022 y estuvo destinado a la totalidad de graduadxs de la EIDAES. En el primer capítulo se brinda una presentación general de la tesina que incluye: los antecedentes y el marco conceptual, el problema de investigación, los objetivos que guiaron la investigación y los aspectos metodológicos. El segundo capítulo, ofrece un análisis de datos que permitió describir los perfiles sociodemográficos de quienes se insertan en cada ámbito: académico y profesional. En el tercer capítulo, se reconstruyen los perfiles y las principales características ocupacionales que presentan ambos tipos de inserción. En el cuarto y último capítulo, se evalúa la relación entre la formación adquirida durante la carrera y su práctica laboral actual. Para terminar, en las conclusiones se sintetizan los principales resultados del análisis realizado y se proponen algunas preguntas para seguir profundizando.