Probabilidad : una Ingeniería Didáctica para el desarrollo del pensamiento estocástico, en el primer año de la Enseñanza Secundaria : aportes desde un estudio de caso.

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Title:	Probabilidad : una Ingeniería Didáctica para el desarrollo del pensamiento estocástico, en el primer año de la Enseñanza Secundaria : aportes desde un estudio de caso.
Authors:	Güerci, Victoria Pamela
Keywords:	MATEMÁTICAS ESTADÍSTICAS;TEORÍA DE LAS PROBABILIDADES;ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS;ESCUELA SECUNDARIA;BUENOS AIRES
Issue Date:	2016
Publisher:	Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
Abstract:	El presente trabajo se propone presentar, desde la Didáctica de la Matemática, una ingeniería didáctica que introduzca la enseñanza de la Probabilidad enmarcada en el eje Probabilidad y Estadística en el Ciclo Básico de la Educación Secundaria de la provincia de Buenos Aires, para ello se indagará previamente en los distintos aspectos didácticos, psicológicos e históricos de las nociones presentes en dicho eje.
Description:	Trabajo Final Integrador
URI:	https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/162
Rights:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	Especialización en Enseñanza de las Ciencias Experimentales y Matemática

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TESP ESHUM 2016 GVP.pdf	Trabajo de Integración Final para la obtención del título de Especialista en Enseñanza de las Ciencias Experimentales y Matemática	1.93 MB	Adobe PDF	View/Open