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Probabilidad : una Ingeniería Didáctica para el desarrollo del pensamiento estocástico, en el primer año de la Enseñanza Secundaria : aportes desde un estudio de caso.

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dc.rights.license Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
dc.contributor.advisor Ferragina, Rosa Ana
dc.contributor.author Güerci, Victoria Pamela
dc.date.accessioned 2019-07-05T19:29:29Z
dc.date.available 2019-07-05T19:29:29Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier http://ri.unsam.edu.ar:80/greenstone/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=coltesis&d=TESP_ESHUM_2016_GVP
dc.identifier.other TESP ESHUM 2016 GVP
dc.identifier.uri http://ri.test.unsam.edu.ar/xmlui/handle/123456789/162
dc.description Trabajo Final Integrador
dc.description.abstract El presente trabajo se propone presentar, desde la Didáctica de la Matemática, una ingeniería didáctica que introduzca la enseñanza de la Probabilidad enmarcada en el eje Probabilidad y Estadística en el Ciclo Básico de la Educación Secundaria de la provincia de Buenos Aires, para ello se indagará previamente en los distintos aspectos didácticos, psicológicos e históricos de las nociones presentes en dicho eje.
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa
dc.publisher Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject MATEMÁTICAS ESTADÍSTICAS
dc.subject TEORÍA DE LAS PROBABILIDADES
dc.subject ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
dc.subject ESCUELA SECUNDARIA
dc.subject BUENOS AIRES
dc.title Probabilidad : una Ingeniería Didáctica para el desarrollo del pensamiento estocástico, en el primer año de la Enseñanza Secundaria : aportes desde un estudio de caso.
dc.description.version info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.snrd info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado
dc.type.openaire info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.description.filiation Fil: Güerci, Victoria Pamela. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades


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