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La construcción de la identidad juvenil a través de la lectura en pantalla : estudio de caso : booktubers.

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dc.rights.license Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
dc.contributor.advisor Albarello, Francisco
dc.contributor.author Medina, Natalia
dc.date.accessioned 2019-07-05T19:30:05Z
dc.date.available 2019-07-05T19:30:05Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier http://ri.unsam.edu.ar:80/greenstone/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=coltesis&d=TMAG_ESHUM_2018_MN
dc.identifier.other TMAG ESHUM 2018 MN
dc.identifier.uri http://ri.test.unsam.edu.ar/xmlui/handle/123456789/317
dc.description Tesis de Maestría
dc.description.abstract El presente estudio concentrará su atención en analizar las prácticas booktubers en función de la tensión que se produce entre el contenido de los libros que presentan, a modo de "críticos literarios" (como ellos se definen), y la sobrevaloración del YO y el deseo de reconocimiento personal que el visionado de sus videos permite entrever.
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa
dc.publisher Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject REDES SOCIALES
dc.subject MEDIACIÓN
dc.subject TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
dc.subject LITERATURA POPULAR
dc.subject DESARROLLO DEL LENGUAJE
dc.title La construcción de la identidad juvenil a través de la lectura en pantalla : estudio de caso : booktubers.
dc.description.version info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.snrd info:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.type.openaire info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.description.filiation Fil: Medina, Natalia.


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