Representaciones sociales de psicopedagogos de la provincia de Buenos Aires sobre las trayectorias educativas discontinuas, durante el año 2022.

Abstract

El presente Trabajo Final de Egreso tuvo como eje principal conocer las representaciones sociales de los psicopedagogos que desempeñan su labor en el área de educación dentro de la Provincia de Buenos Aires, sobre las trayectorias educativas discontinuas. Para ello, se realizó un recorrido teórico por las distintas concepciones, perspectivas y modelos desde los cuales se pueden interpretar dichas trayectorias y sus factores relacionados. Este trabajo final de egreso analizó y caracterizó las representaciones sociales de los profesionales de la psicopedagogía entrevistados, con el objetivo de arribar a interesantes conclusiones que, además, podrían servir como disparadoras de futuras investigaciones.